ارتباطات جمعی

.

از همه دوستان می خواهم برای غنای تحقیقی بخشیدن به وبلاگ و برای اینکه ارتباطی ها و مدیریت رسانه ای های دانشکده  سایت مشخص و قابل مراجعه و استفاده ای داشته باشند در صورتی که مایلند نظرات خود را در این مورد مطرح کنند و در صورت امکان برای عملی کردن این پیشنهاد با دیگر دوستان خود سهیم شوند .

فکر می کنم اولین کاری که می شود کرد ارائه مقالات کلاسی پیشین دوستان پس از بررسی و اصلاح باشد .

با عذر از تاخیر!

عنوان مقاله : اعتياد اينترنتي ‏‎ْ، علل و پيامدهاي آن

كلمه هاي كليدي مقاله: اعتياد اينترنتي ، گونه شناسي اعتياد اينترنتي ، علايم اعتياد اينترنتي
نويسندگان مقاله : دكتر سعيد معيدفر ، كرم حبيب پور ، احمد گنجي
منبع مقاله : فصلنامه رسانه ، سال 16، شماره 3 ،پاييز 84
روش تحقيق : اسنادي (باتكيه بر نظريات روان شناسي)

نويسندگان مقاله ضمن اشاره به استفاده از اينترنت به عنوان يكي از جلوه هاي آشكار دنياي مدرن و ابزاري مهم براي آموزش نسل نو ، از((اعتياد اينترنتي )) هم به عنوان مسئله خاص عصر اطلاعات سخن گفته اند .
استفاده از نظريات روان شناسي و نيز آراي متخصصان حيطه آسيب شناسي و اشاره به علايم بيماري اعتياد اينترنتي ، بخشي از مقاله است . آنها همچنين از نظرسنجي هاي آمريكا و نيز معيارهاي انجمن روانپزشكي آمريكا براي اطلاق يا عدم اطلاق عنوان معتاد اينترنتي به كاربران ، بهره گرفته اند . سپس به گونه شناسي با توجه و شاخصه هاي هريك مي پردازند ‏‎يعني پنج گونه شايع آن كه عبارتند از : اعتياد به سايبرسكس ، اعتياد از نوع روابط سايبر ، از نوع خريد و تجارت و مزايده ، اعتياد به جستجو و ذخيره بيش از اندازه اطلاعات ، و اعتياد به كامپيوتر .
آن گاه توجه داده اند به اين نكته كه اعتياد اينترنتي ، پديده اي بين رشته اي است و علوم مختلف پزشكي ، رايانه اي، جامعه شناسي ، حقوق ، اخلاق و روان شناسي ، به آن مي پردازند و اين عرصه ، عرصه اي پرسوال و پر ابهام است .
در پايان هم با توجه به نظريات غالبا بدون توافق روان شناسي – كه البته در علوم انساني و خصوصا روان شناسي و علوم اجتماعي كه عينيت ها كمتر است ، اين ، امري طبيعي است – الگويي را در رابطه با پيامدهاي استفاده اعتيادي از اينترنت ، ارائه مي دهند :
- پيامدهاي عاطفي اعتياد به اينترنت
- پيامدهاي شناختي اعتياد به اينترنت
- پيامدهاي رفتاري اعتياد به اينترنت ( شامل : احساس خودارزشي ، فقدان حمايت اجتماعي ، انزواي اجتماعي ، ناكامي تحصيلي {و شغلي} ، عدم مسئوليت پذيري اجتماعي )

عنوان مقاله : مقايسه كاربرد تلفن همراه و اينترنت ؛ تقسيم بندي ديجيتالي "كاربرد "، " تطابق" و" از رده خارج شدن" ( انصراف از مصرف )
كلمه هاي كليدي مقاله : شکاف ديجيتالي ، تاثيرات اجتماعي رسانه هاي جديد ، اينترنت ، تلفن همراه.
مشخصات مقاله :

نويسندگان مقاله : رونالد.اي.رايس و جيمز.اي.كاتز

Telecommunications Policy 27 (2003)  597 –623

نتايج تحقيقي پيمايشي از آمريكايي ها در سال 2000 مربوط به تلفن نشان داد كه كاربرد اينترنت و تلفن همراه ، خيلي باهم مشابه هستند . تحقيق حاضر ، سه نوع از تحقيقات ديجيتالي را براي دو رسانه "اينترنت" و "تلفن همراه" مشخص و تحليل مي كند : كاربران/ناكاربران ، كاركرده/تازه كار ، و ادامه دار(مداوم)/ازكارافتاده . اين تحقيق ، تشابهات و تفاوت هاي ميان اين تقسيمات ديجيتالي را كه مبتني بر متغيرهاي جمعيت شناسانه است ، تحليل مي كند .
بحث بين كاربران اينترنت ونا كاربران اينترنت ، با عمر و درآمد ارتباط دارد ولي بي ارتباط با جنسيت و نژاد نيست ؛ البته متغيرهاي ديگر هم كنترل شده بودند . بحث كاربران و ناكاربران تلفن همراه هم با درآمد، پايگاه شغلي و وضعيت تاهل ارتباط دارد . بحث اينترنت هم از حيث كاركرده/تازه كار، به وسيله درآمد ، سن ، تحصيل و استفاده كننده تلفن ثابت بودن ، عضويت در مجمع سازمان هاي مذهبي ، بچه دار بودن و جنسيت تحليل مي شود و در مورد تلفن همراه ، متغيرهاي سن ، پايگاه شغلي و وضعيت تاهل ، پيش بيني شده اند . بحث كاربراني هم كه ادامه مي دهند و آنهايي كه كنار مي روند ، به وسيله تحصيل براي به كاربردن اينترنت و درآمد براي كاربرد تلفن همراه بررسي مي شود .
تقسيم بندي تقاطعي كاربران و ناكاربران اينترنت و تلفن همراه ، گرچه ضعيف ، ولي ابتدائا به وسيله درآمد و آموزش نسبتا از يكديگر متمايز است . لذا چندين تقسيم (شکاف) ديجيتالي وجود دارد كه هريك به وسيله متغيرهايي پيش بيني شده اند كه تا اندازه اي از يكديگر متفاوت هم هستند و نيز در زماني كه سطوح مختلف كاربرداينترنت و تلفن همراه در سال 2000 تا اندازه اي برابر بود ، اما جمعيت هاي كاملا يكساني را پوشش نمي دادند .

                                                                                                ترجمه : علي بلاش آبادي

به لطف خدا کارها خوب پیش می رود . بر و بچه های خوب امور فرهنگی هم برای یک هفته همسایه مان هستند . کتاب و سی دی  هایشان را هم که غالبا مذهبی است ، بین ۵۰ تا ۷۰ درصد تخفیف عرضه کرده اند . چون فضا برای محصولات فرهنگی آنها کم بود  ، ما رفتیم شورای صنفی و آنها جای ما را در محل دبیرخانه  همایش گرفتند .

و اما از اتفاقات جالب این چند روز ، یکی حضور صمیمی تعدادی از بچه های کلاس خودمان بود که عمرا پایشان را اینجا نمی گذاشتند . و دیگر اینکه با تلاش بچه های مجموعه و مساعدت های مسئولان دانشکده ، صاحب یک دستگاه تلویزیون و رایانه هم شده ایم .

 خودمان هم که پیگیر تهیه گزارشی از مجموعه پایان نامه های دانشکده در حوزه کودک و تلویزیون شده ایم . در مجموع ، تقسیم کار صورت گرفته ، کارها را با دغدغه کمتری پیش می برد .

پر حرفی بس است . دوباره از همه بچه های مجموعه تشکر می کنم . یا علی !

ـ اگر بخواهید خودتان را معرفی کنید شاعر معرفی می کنید یا مدرس دانشگاه؟

:

ـاز کی شعر گفته اید؟

: دبیرستان

ـ شنیده ام کتاب جدیدی از شما منتشر شده است .آن را معرفی می کنید؟

: نه ! آخرین کتاب من همان " گل ها همه آفتابگردانند " است که مدت ها قبل منتشر شد.

ـ خودتان را شاعر انقلاب می دانید؟

: چرا نمی دانم ؟ مهم این است که باشم !

 بچه ها متشکریم ... !

آخرین اخبار حکایت از استقبال امیدوارکننده و حضور مشتاقانه بچه های با مرام دانشکده از همایش " روز جهانی کودک و تلویزیون " دارد . اتاقی که چندی پیش متروکه ای ساکت بیش نبود ، چند روزی است که به پایگاه ! کودک و تلویزیون دانشکده تبدیل شده . از شوخی که بگذریم ، به همه دست اندرکاران برنامه ، دست مریزاد می گویم و از دوستان دیگری هم که به جمع ما پیوسته اند صمیمانه قدردانی می کنم . غیرت ارتباطاتی ها را هم بجنبانم که " کجایید که بر و بچه های تبلیغات و تدوین و تهیه و گرافیک و ... بیشتر از شما در این مقوله ، پیمان دارند " . وقت هم همین جوری دارد می گذرد ( بغل دستی ام می گوید چو جوری ؟) و می ترسم آنچه را که می شود " بهترین" باشد ، خدای ناکرده زبانم لال ، در تنگنای زمان و امکانات محتوم به " بهتر" عوض بکنیم که البته چنین مباد !

خیلی شعار دادم ، نه ؟! با توجه به صغرا و کبرای چیده شده از همه کسانی که هیچ گاه به این وبلاگ سر نزده یا احیانا هیچ وقت دیگر هم سر نمی زنند تا آگاهی اجمالی از امور رفقاشان کسب کنند ، شخصا می خواهم پا پیش بگذارند و نخودی در این آش بیندازند .

 دسته گلی برای خودمان !

 با نظر صائب دوست گرامی ام آقای خسروشاهی ، بر آن شدم مقدمه ای هم تقدیم کنم :

راستش اوایل سال بود که با ابتکار خانم یاوری از همکلاسی های گرامی مان ( در مدیریت رسانه ) و با توافق تعدادی از بچه های ارتباطات ، تصمیم گرفتیم  به مناسبت " روز جهانی کودک و تلویزیون " ( ۱۸ آذرماه = ۱۰ دسامبر ) برنامه ای خوب ترتیب دهیم . این بود که از بچه های سایر گروه ها هم دعوت کردیم تا با ما همراه شوند که بحمدلله تا حد زیادی درخواستمان را اجابت کردند . ضمن امیدواری برای به ثمر نشستن این همایش خاطره انگیز ، حضور یکایک شما عزیزان را هم مغتنم می شماریم . بسم الله ...  

از بیرون گود که نگاه می کنی همه چیز  رو به راه به نظر می رسد آن هم برای برنامه ای گل و بلبلی مثل " روز جهانی کودک و تلویزیون " . اما درون گود که می شوی  برای کوچک ترین کارها هم باید رایزنی و التماس کنی و اجازه بگیری . راستش از مسئله مالی قضیه هم که نمی توانی تورقی بگذری . خاصه وقتی که دستگیرت می شود  چیزی از " حامیان مالی " ( می توانید بگویید اسپانسرها  ) دستگیر گروه نشده . پایه های هر کاری را هم که می دانی  پول است و عشق به کار . بنا ندارم ریز و درشت کارهایی را که بچه های بامعرفت گروه تا این لحظه انجام داده اند بنویسم ولی رئوس را برای اطلاعتان عرض می کنم :

 تهیه و ارسال فراخوان مقاله به دانشگاه ها  ، برگزاری نمایشگاه های عکاسی و نقاشی و خاطره نویسی  به اضافه دعوت از نماینده  "یونیسف"( فرصت را یواشکی غنیمت می شمارم و مراتب سپاسم را نثار همه عزیزانی می کنم که تا این لحظه خیلی از کارها را بر عهده گرفته و به انجام رسانده اند  خاصه هسته اصلی گروه ) . اجرای زنده موسیقی چند تا از کارتون های  دوران بچگی  هم  یکی از جالب ترین بخش های برنامه چند ساعته ای است که حتما حس نوستالژیک شما ( بخوانید غلیان عواطف گذشته )  را بر خواهد انگیخت .

ژورناليسم وبلاگي پديده اي جديد و قابل توجه در عرصه مجازي است . عرصه اي نوظهور و خيره كننده كه توانست تا حد زيادي ، توان "غيرحرفه اي" اي هاي خبري را در تامين بخش هاي پوشيده اخبار و همچنين جزئيات سهوا مغفول مانده يا دسترسي ناپذير وقايع را به رخ "حرفه اي " هاي خبري بكشد .

در جنگ كوتاه مدت آمريكا با رژيم صدام در عراق كه منجر به اشغال درازمدت اثين سرزمين شده است ، در شرايط نامساعد خبري كه اشغالگران به وجود آوردند ( اجازه ندادن به حضور اهالي مستقل رسانه تا اخبار مربوط به رويدادهاي عراق را مخابره كنند ) ، تيزهوشي و ابتكار تعدادي از افراد و همچنين امكان استفاده از فضاي "مرزشكن" اينترنت ، به آنها اجازه داد تا از صفحات وب براي ارسال ناديده ها و ناگفته ها به سراسر جهان استفاده كنند .